Branding, Framing y Timing en Elecciones Universitarias: El Arte de Persuadir sin que se Note

Branding, Framing y Timing en Elecciones Universitarias: El Arte de Persuadir sin que se Note

Estrategias psicológicas que moldean la percepción colectiva

"No elegimos solo personas, elegimos 

relatos cuidadosamente diseñados para parecernos verdaderos"

– Lakoff, 2007     

     Hoy resulta casi inevitable pensar cómo ciertas estrategias consiguen moldear la percepción colectiva, incluso dentro de espacios académicos que se suponen neutros. El branding, por ejemplo, va mucho más allá de un logotipo o colores institucionales, es la construcción de una identidad simbólica que se arraiga en la mente de la comunidad universitaria, asociando un rostro o nombre con valores, promesas y estilos de liderazgo específicos. Así, no solo se elige a una persona, sino a la narrativa que representa. De forma complementaria, el framing, o encuadre, actúa seleccionando los aspectos de la realidad que se desean resaltar, organizándolos en relatos que orientan la interpretación de los hechos. Un mismo candidato puede presentarse como pionero en sostenibilidad o como garante del orden jurídico, según los marcos que utilice para contar su historia y destacar lo que le conviene. Finalmente, el timing es el arte de escoger el momento oportuno para lanzar mensajes o iniciativas, aprovechando coyunturas que potencien su impacto. Es diferente hablar de equidad en torno al 8 de marzo, o de justicia en medio de un escándalo legal, pues el contexto amplifica el mensaje. Juntas, estas estrategias conforman un tejido persuasivo que no solo apela a la razón, sino que moviliza emociones, recuerdos y hasta temores latentes. Resulta fascinante analizar cómo estos recursos influyen en los procesos electorales dentro de universidades, configurando la forma en que se percibe el liderazgo, se legitiman ciertos discursos y se mantienen estructuras de poder, muchas veces sin que los votantes sean plenamente conscientes de ello.

Referencias Bibliográficas

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